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Por primera vez, los alumnos que ingresan a la Licenciatura de Letras Inglesas tendrán la oportunidad de adquirir las competencias básicas que les permitan enfrentar de mejor forma el inicio de su carrera. La iniciativa nació de los propios profesores y estudiantes, como una forma de equiparar el nivel de inglés, bastante heterogéneo.
Entre el 19 y el 31 de enero, la Facultad de Letras impartirá un curso de nivelación para los alumnos que ingresen a Letras inglesas orientado a mejorar las competencias en este edioma.
Homogeneizar las competencias base que los estudiantes que ingresan a la Licenciatura de Letras Inglesas necesitarán en marzo para enfrentar el curso English Language I, es el objetivo del curso de nivelación que ofrecerá por primera vez la Facultad de Letras a sus novatos. El curso se impartirá entre el 19 y el 31 de enero de 2012.
Como explica la directora de Docencia y Asuntos Estudiantiles de Letras, Paula Ross, la iniciativa nació “desde los mismos profesores, dado que cada año se observan niveles muy heterogéneos en el manejo de la lengua inglesa de los novatos, dependiendo de su procedencia escolar. Este año, además, fueron los propios alumnos quienes nos lo sugirieron”.
El curso abordará aspectos de lengua y cultura de los países anglosajones, incluidos algunos componentes de literatura. La actividad no será obligatoria, pero sí recomendable para aquellos alumnos cuyo nivel de inglés alcanzado en la enseñanza media no supere el ‘elemental’.
De acuerdo a Paula Ross, entre los principales aspectos que se deben reforzar en los estudiantes que ingresan a la carrera, están las competencias de comunicación escrita en lengua materna, el dominio del inglés en las cuatro habilidades lingüísticas (hablar, escribir, leer, escuchar) y el desarrollo del pensamiento crítico.
La Licenciatura de Letras Inglesas tiene una duración de ocho semestres e incluye materias tales como “General linguistics”, “Approaches to literature”, “Grammar”, y “Literary theory”, entre otras. Además, para complementar los estudios formales y promover la investigación, nació el año pasado la revista “White rabbit”, donde se publican estudios y reseñas de literatura escrita en inglés.
Información periodística:
Nicole Saffie, periodista, nsaffie@uc.cl |
